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情報科指導法Ⅲ

目次
  1. 授業計画
  2. 授業概要
  3. 評価方法
  4. 課題一覧
  5. 補足事項

授業計画

  1. 教科「情報」の目標
  2. 情報活用の実践力
  3. 情報の科学的な理解
  4. 社会に参画する態度
  5. 模擬授業実践と評価(1)
  6. ディジタル表現
  7. 表計算ソフトの利用
  8. コミュニケーション
  9. 「情報社会と問題解決」
  10. プレゼン実習（1）
  11. プレゼン実習（2）
  12. 「社会と情報」授業計画
  13. 模擬授業実践と評価(2)
  14. 模擬授業実践と評価(3)
  15. 総括

概要

項目 内容
利用目的
  1. 高校情報科の授業を実施するための教科指導力・授業実践力を修得する。
  2. 授業を行うにあたって必要な「教師としての振る舞い」を学ぶ。
到達目標
  1. 模擬授業において授業を実施できる。
  2. 模擬授業の実施とその振り返りを通して、授業改善の視点を身につけている。
  3. 発展的な学習内容について探究し、学習指導への位置づけを考察することができる。
  4. 授業での授業者としての立ち居振る舞いとコミュニケーション能力を身につける。
授業内容
  1. 模擬授業の自己評価・相互評価を行い、教員としての姿勢や態度、技法を学ぶ。
  2. PDCAサイクルを模擬授業に導入し授業改善に役立てる手法を学ぶ。
  3. 授業者としての立ち振る舞いを身に付ける。
  4. アクティブラーニングの手法を習得する。
  5. 「社会と情報」の内容を学ぶ。
授業方法
  1. パワーポイントで授業内容を提示する。
  2. コンピュータを用いた演習を積極的に行う。
  3. 教室内でのグループ・ディスカッション、グループ・ワークを中心とした授業を行う。
  4. 毎回レポート課題を課す。課題はメールで提出とし、次回の授業時で解説する。
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評価方法

平常点：100点

  1. レポート：60点（4点×15）
  2. 模擬授業・プレゼン：25点(5点×5)
  3. 授業への取組：15点（1点×15）
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2022年度課題一覧

回 内容
　１
  1. 「高校時代の情報」に関するアンケート回答
  2. 「教科情報の単元別理解度1」回答
  3. 「基礎テスト01」問３ 　解答
　２ 「情報活用の実践力」をつけるための教材作成
  • 発表時間 5分
  • 次回プレゼンを行う
　３ 「第3回課題問題」を解く 　解答
　４ 「第4回課題問題」を解く 　解答
　５ 「情報」に関する最近の記事から気になったことや伝えたいことなどをまとめ、 PowerPointで資料を作成する。
  • 発表時間 10分
  • 次回プレゼンを行う
　６ 第6回課題問題を解く 　解答
　７ 第7回課題問題を解く 　解答
　８ 問題解決事例.xlsxの以下のシートを完成させる。
  1. 弾丸
  2. ローン
  3. 席替え
　９ 「問題解決」e-Stat（政府統計の総合窓口）～統計で見る日本 などを参考にし、日本の課題を見つけ、その解決策をチームで考察し発表する。
  • 発表時間 20分
  • 質疑応答 5分
１０ 第8回基礎テスト第1問「問２」を解く 　解答
１１ 模擬授業の教材を作成する
  • 範囲　　任意
  • 実施時間 20分
１２ 第10回基礎テスト問題を解く 　解答
１３ 平成26年度兵庫県教員採用試験Ⅳの問題を解く 　解答
１４ 問題解決事例.xlsxのシート「神戸の気温尾変化」を完成させる。 　解答
１５ 模擬授業を終えての感想、自己評価及び今後の課題をA4縦1枚に記述する。

補足事項

  1. 情報科指導法のホームページを通して、以下のような授業時間外学習のサポートをする。
    1. 各回の講義内容を掲載し、予習・復習に役立てる。
    2. 各回の課題内容やそのヒントを提示し、課題提出に役立てる。
  2. レポートについては、よい事例を全体に紹介し、次からのレポート作成の参考にさせる。
  3. 模擬授業については、担当者からの評価に加えて相互評価を行う。
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